Prof. Dr. Andreas Zopff wurde auf die Professur für Berufspädagogik  berufen. Der Berufspädagoge mit einer langjährigen Schulpraxis verbindet Berufsbildungsforschung, Nachhaltigkeit und die Entwicklung gewerblich-technischer Berufe, Themen, die angesichts von Energiewende, technologischer Transformation und gesellschaftlichem Wandel zunehmend an Bedeutung gewinnen.

Einem internationalen Forschungsteam unter Leitung des Biologen Prof. Andrew Parker ist es gelungen, ohne Eingriff in das menschliche Gehirn nachzuweisen, wie es räumliche Tiefe und Entfernungen wahrnimmt und verarbeitet. Dafür nutzten sie die hochauflösende Magnetresonanztomografie und messen damit ermals nicht-invasiv die Aktivitäten dieser kleinen Verarbeitungseinhaten.

Ein Forschungsteam Uni Magdeburg und der Brown University (USA) hat einen neuen Ansatz für die Funktionsweise der sogenannten kognitiven Kontrolle unseres Gehirns vorgelegt.
Dieser soll erklären, wie Menschen im Durcheinander des Alltags die Kontrolle über Entscheidungen und Verhalten behalten. Um ihre neue Theorie der kognitiven Kontrolle zu testen, verbindet das Forschungsteam Daten aus dem Labor mit Modellen künstlicher Intelligenz.

Die Neurowissenschaftlerin Professorin Dr. Kristine Krug ist erneut als Visiting Professor of Neuroscience an die renommierte britische University of Oxford berufen worden. Der Medical Sciences Board der Universität Oxford bestätigte den nicht vergüteten Titel für weitere fünf Jahre.

Die Germanistin Prof. Dr. Karina Becker übernimmt die Professur für Fachdidaktik Deutsch an der Universität Magdeburg. Die Forscherin wird neue Konzepte für einen diversitätsorientierten Deutschunterricht entwickeln und zugleich untersuchen, wie Künstliche Intelligenz Lehrkräfte künftig sinnvoll unterstützen kann.

Dr. Justyna Stypińska übernimmt die Dorothea-Erxleben-Gastprofessur. In den kommenden zwei Jahren untersucht sie, wie Algorithmen unsere Entscheidungen beeinflussen und insbesondere ältere Menschen, Frauen oder Menschen mit geringem Einkommen, oder mit Migrationshintergrund benachteiligen.